En estas fechas encontramos muchos juegos y mensajes publicitarios dirigidos a los niños, ¿pero sabemos lo que hay detrás de estos y las obligaciones que tienen los padres para su uso?.
Los consumidores más exigentes son sin duda la población infantil, por lo cual el sector infantil hoy día demanda constantemente creatividad e innovación.
El niño como consumidor es más exigente y complejo, no por nada las grandes empresas los ven no como posibles compradores, sino como clientes que a la larga pueden convertirse en fieles consumidores de la marca o producto. Este mercado cuenta con toda una avalancha de empresas, que van desde fábricas de ropa, juguetes, productos de computación, hasta cuentas bancarias.
Las empresas valoran a los niños como clientes importantes, y pasan mucho tiempo ideando sus productos, para que funcionen como lo han proyectado. La publicidad para estos artículos reconoce que un niño es muy crítico, a pesar de tener una gran recepción a la publicidad, por ello buscan realizar constantemente estudios para recopilar información que ayude a mejorar su producto, o construir nuevos, todo con el fin de generar un real interés en el público infantil.
Los niños ya están familiarizados con la tecnología, la aprenden en la escuela, la reconocen en sus juguetes, y la observan en los adultos con esa curiosidad que los caracteriza. Ahora es común ver a niños de 8 años navegando en Internet, a otros un poco mayorcitos con celulares o juegos de consola que son más complicados que los que nosotros utilizábamos en nuestra infancia. Si recordamos un poco, los juguetes de antaño involucraban una mayor interacción de grupo y por lo general eran de competencia física, los juegos actuales en su mayoría son puramente intelectuales, juegos de destreza, de análisis y memoria, sin embargo encontramos que si se le permite al niño usar en exceso estos juegos, termina por desviar su atención y no cumplir con sus tareas por estar ‘pegado’ a su videojuego.
Es el niño el que decide que producto adquirir, pero la responsabilidad de que lo reciba y el uso de este le pertenece a los padres, son ellos quienes deciden que tan provechoso o improductivo puede ser. Es necesario que los padres revisen el contenido, a que edades esta dirigido el juego, que sepan conducir su autoridad en el empleo, es decir el permitir un tiempo de diversión, siempre y cuando el niño cumpla con sus obligaciones escolares o de casa.
Los padres también pueden influir en el niño para que desarrolle otras actividades que impliquen actividad física y/o al aire libre, lo que le mostrará una diversidad más amplia de actividades, que le pueden resultar por igual recreativas.
Tengamos en cuenta que la tecnología para los niños es solamente una alternativa de entretenimiento.
Ofelia Balderas Gallegos.
“Los juegos de los niños no son juegos, sino que hay que juzgarlos como sus acciones más serias.” Montainge.
Los consumidores más exigentes son sin duda la población infantil, por lo cual el sector infantil hoy día demanda constantemente creatividad e innovación.
El niño como consumidor es más exigente y complejo, no por nada las grandes empresas los ven no como posibles compradores, sino como clientes que a la larga pueden convertirse en fieles consumidores de la marca o producto. Este mercado cuenta con toda una avalancha de empresas, que van desde fábricas de ropa, juguetes, productos de computación, hasta cuentas bancarias.
Las empresas valoran a los niños como clientes importantes, y pasan mucho tiempo ideando sus productos, para que funcionen como lo han proyectado. La publicidad para estos artículos reconoce que un niño es muy crítico, a pesar de tener una gran recepción a la publicidad, por ello buscan realizar constantemente estudios para recopilar información que ayude a mejorar su producto, o construir nuevos, todo con el fin de generar un real interés en el público infantil.
Los niños ya están familiarizados con la tecnología, la aprenden en la escuela, la reconocen en sus juguetes, y la observan en los adultos con esa curiosidad que los caracteriza. Ahora es común ver a niños de 8 años navegando en Internet, a otros un poco mayorcitos con celulares o juegos de consola que son más complicados que los que nosotros utilizábamos en nuestra infancia. Si recordamos un poco, los juguetes de antaño involucraban una mayor interacción de grupo y por lo general eran de competencia física, los juegos actuales en su mayoría son puramente intelectuales, juegos de destreza, de análisis y memoria, sin embargo encontramos que si se le permite al niño usar en exceso estos juegos, termina por desviar su atención y no cumplir con sus tareas por estar ‘pegado’ a su videojuego.
Es el niño el que decide que producto adquirir, pero la responsabilidad de que lo reciba y el uso de este le pertenece a los padres, son ellos quienes deciden que tan provechoso o improductivo puede ser. Es necesario que los padres revisen el contenido, a que edades esta dirigido el juego, que sepan conducir su autoridad en el empleo, es decir el permitir un tiempo de diversión, siempre y cuando el niño cumpla con sus obligaciones escolares o de casa.
Los padres también pueden influir en el niño para que desarrolle otras actividades que impliquen actividad física y/o al aire libre, lo que le mostrará una diversidad más amplia de actividades, que le pueden resultar por igual recreativas.
Tengamos en cuenta que la tecnología para los niños es solamente una alternativa de entretenimiento.
Ofelia Balderas Gallegos.
“Los juegos de los niños no son juegos, sino que hay que juzgarlos como sus acciones más serias.” Montainge.
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